18 janvier 2026 | Sebastian Wöber | BIA-EUDNews

En janvier dernier, 31 pasteurs et dirigeants de toute la Division intereuropéenne (EUD) se sont réunis à Madrid pour le lancement de LeadLab 2.0, un programme de formation au leadership de six mois développé par le Global Leadership Institute de l’université Andrews en partenariat avec la Conférence générale.

La délégation de l’Union franco-belge

Présenté comme un espace d’« expériences d’apprentissage transformatrices », LeadLab 2.0 marque la deuxième édition d’une formation lancée pour la première fois en 2019. Tout en restant ancré dans la même vision fondamentale, le programme a désormais franchi une étape vers la contextualisation, en mettant davantage l’accent sur les réalités européennes et en faisant appel à des intervenants locaux issus du territoire de l’EUD.

Pendant trois jours, les participants ont été invités à suivre un rythme intensif de présentations et de réflexions. Les sessions ont porté sur des thèmes tels que le leadership spirituel, le développement d’une vision, le travail d’équipe et l’innovation, complétés par des moments de partage en groupe et de prière.

Une approche centrée sur l’Esprit

Plus qu’un séminaire sur le leadership au sens conventionnel du terme, le module de Madrid a mis l’accent sur la formation spirituelle et le développement du caractère. La connaissance biblique et la prière ont été entremêlées avec des thèmes liés au leadership, invitant les participants à revisiter leur propre vocation et leur identité en tant que leaders dans l’Église.

À une époque où le leadership est souvent réduit à des mesures et à des outils de gestion, cette focalisation délibérée sur la foi et la spiritualité a offert un contrepoids que beaucoup ont accueilli comme une invitation à faire une pause, à contempler et à se recentrer.

Les formateurs du LeadLab 2.0

Un laboratoire d’apprentissage axé sur la croissance

Fidèle à son nom, LeadLab aspire à être un « laboratoire » d’apprentissage, où le processus est aussi important que le résultat. Les présentateurs se positionnaient souvent non pas comme des instructeurs, mais comme des compagnons de route. Le ton général était exploratoire, mettant fortement l’accent sur la découverte partagée plutôt que sur l’enseignement directif.

Ce format exploratoire et axé sur le dialogue a favorisé une atmosphère ouverte et collégiale, propice aux échanges. Si des thèmes clés du leadership tels que la gestion du changement, l’élaboration de stratégies et la collaboration ont été abordés, le programme a moins mis l’accent sur les cadres formels ou les modèles de leadership établis. Dans le même temps, certains participants ont exprimé le souhait que les prochaines sessions s’intéressent davantage aux outils pratiques et aux approches structurées, en particulier pour naviguer dans les complexités de la vie organisationnelle dans le contexte ecclésiastique actuel.

Perspectives

LeadLab 2.0 est loin d’être terminé. Au cours des prochains mois, les participants prendront part à des sessions de formation hebdomadaires en ligne, ainsi qu’à des séances de coaching en petits groupes avec des mentors expérimentés. Ces sessions devraient permettre d’approfondir le travail commencé à Madrid, en offrant un espace pour appliquer et tester des idées dans le cadre de défis réels en matière de leadership.

Le débriefing de la semaine de formation

Le programme se terminera en juin par une deuxième rencontre en personne à Varèse, en Italie. Ce sera l’occasion non seulement de réfléchir à la croissance personnelle et de multiplier l’expertise en matière de leadership dans les contextes locaux, mais aussi de contribuer à façonner l’avenir de LeadLabs.

Note du BIA : « La délégation de l’union franco-belge se composait de 8 leaders issus des trois fédérations. »

L’article original a été publié sur le site EUDNews.

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Philippe Leduc

Rédacteur en chef et éditeur