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Des éclaireurs et aventuriers adventistes apprennent à servir dans les conditions actuelles de l’Ukraine

29 mai 2023
Des éclaireurs et aventuriers adventistes apprennent à servir dans les conditions actuelles de l’Ukraine

29 mai 2023 | Ukraine | Vitalina Neroba | Adventistes en Ukraine et ANN L’école de terrain Always There (Toujours-là) pour les animateurs des clubs d’Écalireurs (enfants âgés de 10…

29 mai 2023 | Ukraine | Vitalina Neroba | Adventistes en Ukraine et ANN

L’école de terrain Always There (Toujours-là) pour les animateurs des clubs d’Écalireurs (enfants âgés de 10 à 15 ans) et Adventuriers (6 à 9 ans) s’est tenue du 31 mars au 2 avril 2023 sur le site de « Your Camp » (Votre camp). Au total, 163 animateurs venus de toute l’Ukraine ont participé à la formation, se sont engagés dans une communication inspirante et ont fait l’expérience de l’échange.

De nombreux ateliers de l’école de terrain visaient à surmonter les différents défis liés au conflit en cours. En particulier, le médecin Volodymyr Matsyo a dirigé un atelier pratique intitulé « Soins pré-médicaux d’urgence », au cours duquel les participants ont appris et mis à jour leurs connaissances sur la manière d’aider les victimes avant l’arrivée de l’ambulance. Vitaliy Neroba a parlé du camping et de la survie dans des situations extrêmes, de la manière de rendre le camping intéressant pour les adolescents et de ce qu’il faut emporter.

Valeriy Glushchenko a enseigné les bases de la marche ; Philip Schubert a encouragé les tâches créatives pour développer une pensée originale ; Oleksandr Melnyk a partagé son expérience dans l’organisation d’un club de pistage dans une école chrétienne ; Anton Chumak a parlé de nouvelles spécialisations intéressantes ; Maksym Buha a joué au jeu « Figures et formes » ; Olena Nosova a présenté le programme « Exit » (Sortie), qui aide les adolescents à surmonter les difficultés, en particulier après un traumatisme.

Lors d’une réunion des animateurs des Aventuriers avec Vitalina Neroba, ils ont esquissé des plans pour les clubs et développé une stratégie pour que le groupe se dote de matériel pédagogique pour différents niveaux et discuté du développement de spécialisations. Ils ont également discuté de la littérature utile pour les membres des clubs et de la nécessité pour les animateurs d’étudier la psychologie du développement de l’enfant.

Les intervenants Alisa Dubrova et Oksana Magdych (membre de l’Association des camps chrétiens d’Ukraine) ont partagé leur expérience dans l’organisation de la pastorale des camps. Magdych, psychologue, a révélé la valeur d’un véritable mentorat avec le thème « Géométrie du mentorat », soulignant que la mission la plus importante d’un mentor est de développer des relations de confiance avec les enfants et de leur révéler le caractère du Créateur et du Sauveur, ce qui ne peut être fait que par ceux qui sont remplis de l’amour de Dieu.

Magdych a également parlé de l’importance de la sécurité psychologique dans le camp, et les dirigeants ont appris à connaître le sujet important du syndrome de stress post-traumatique d’aujourd’hui et les moyens d’aider les enfants et les adultes. De son côté, Dubrova a parlé de la philosophie des programmes sportifs et des jeux, avec des conclusions instructives. Les participants à l’école de terrain ont immédiatement pris part à la partie pratique – des jeux actifs qui seront utilisés lors des réunions du camp et du club.

Les responsables de club ont également appris à développer et à mettre en œuvre des projets de club avec Kairat Grayson et Maksym Karpenko, étudiants de la faculté de théologie de l’Institut théologique adventiste ukrainien. Tous attendent avec impatience la création de projets innovants et efficaces qui encourageront les adolescents ukrainiens à rejoindre les clubs mondiaux des Éclaireurs et des Aventuriers.

Les organisateurs de l’école de terrain espèrent que les dirigeants traduiront les précieuses leçons apprises en un ministère de club pratique et que l’école de terrain facilitera le ministère de mentors responsables et dévoués, l’organisation d’équipes cohésives et la création de programmes de camp spéciaux adaptés aux spécificités de l’époque.

À la fin de l’école de terrain, deux responsables des clubs des Aventuriers et deux responsables des clubs des Éclaireurs ont été solennellement initiés, et quatre responsables ont également été initiés en tant que maîtres-guides.

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